Ny skole - idealer og ambisjoner

Når ny videregående skole skal planlegges, bygges, ferdigstilles og brukes – vil man tenke maksimale og ideelle løsninger. En ser bare muligheter og det er naturlig å ha tydelige ambisjoner på vegne av både ansatte og elever.

Utdanningsreformen Kunnskapsløftet tilkjennegir behov for både pedagogisk og bygningsmessig fleksibilitet og at dette henger sammen. Kravene til tilpasset opplæring er tydeliggjort både i reform, lov og forskrift. Lov og læreplaner legger stor vekt på at eleven skal utvikle selvstendighet og ansvarlighet i eget arbeid og forutsetter et elevaktivt læringsmiljø i samarbeidet lærer og elev. Skolen skal være en arena for sosial trening og utvikling av gode samspillferdigheter. Differensiering i forhold til undervisningsmetoder, undervisningsformer, tid og sted krever fleksibilitet og hensiktsmessige arealer.

Dette er et viktig grunnlag i planleggingen av Sam Eyde videregående skole. Skolen vil gi rom for både idealer og ambisjoner om læringskvalitet og miljø– og følgelig gi unge mennesker de beste muligheter i deres satsing på utdanning og livskvalitet.

Sam Eyde videregående skole blir topp moderne på alle mulige måter bygningsmessig – ikke bare knyttet til pedagogisk fleksibilitet. Viktige kjennetegn blir:

  • Store åpne fellesarealer
  • Transparentet løsninger
  • Nærhet til viktige fellesfunksjoner så som kantine, restaurant, elevtjeneste, bibliotek og ulike støttefunksjoner
  • Rasjonelle løsninger både i rom og utstyr
  • Moderne tekniske løsninger
  • Miljøbevisste materialvalg og oppvarming

 

Et ambisiøst prosjekt

Tanken om ny videregående skole i Arendal innenfor yrkesfagene har rot tilbake i fylkeskommunens vedtak om ny skolebruksplan i 1997. Bygging av ny videregående skole i Grimstad – Dahlske videregående skole – kom imidlertid først i den ambisiøse satsingen på nye skoler som fulgte i kjølvannet av skolebruksplanen. Dahlske videregående skole sto ferdig i 2006 med hovedsakelig vekt på nybygg.

I 2012 er altså turen kommet til Arendal og Sam Eyde videregående skole. Et storprosjekt på 18.000 kvm, 1100 elever og 210 ansatte. Gode kollektive transportløsninger for elever, gode parkeringsmuligheter og inspirerende uteområder er selvsagt på plass. Nærheten – og tilnærmet i samboerskap – med fylkets største og mest moderne idrettsanlegg – Arendal idrettspark - gir den nye skolen en tilleggsdimensjon av størrelse.

Sam Eyde videregående skole er et avansert og komplekst prosjekt. Kravene til design, romløsninger, tekniske løsninger og ansatt- og elevmiljø er store. Skolen skal møte fremtidige endringer i utdanningsvalg, pedagogiske prinsipper og tekniske endringer.

Det har under planleggingen både vært et ønske og en ambisjon om et tett og kvalitativt samarbeidet med Arendal kommune knyttet til bruk av idrettsanleggene.

 

Skolens arkitekter

Høsten 2007 ble Arkitektstudio engasjert av Aust-Agder Fylkeskommune som arkitekt for nybygget, og en rekke alternativer for løsning av oppgaven ble utredet og belyst.

Arkitektstudio AS ble etablert som aksjeselskap i 1983 etter 10 års virksomhet under navnet Arkitektstudio Bodø. Kontoret har gjennom nesten 40 års virksomhet gjennomført et betydelig antall prosjekter i offentlig og privat regi.

En stor del av porteføljen består av undervisningsbygg for alle alderstrinn, fra småskole til universitet. For tiden har kontoret 15 ansatte med en bred erfaringsbakgrunn.

All tegningsproduksjon er utført digitalt ved at prosjektet er “modellert” i en digital 3D modell som gjør det mulig å studere bygningene fra alle tenkelige vinkler. En spesiell standard (IFC) er lagt til grunn for modellen, noe som har gjort det mulig å samordne og integrere de tekniske installasjonene med selve bygningen på en helt ny måte, såkalt BIM.

Den grunnleggende ideen i prosjektet har vært å gruppere bygningsvolumeme rundt et stort og åpnet fellesareal som møtested og sosial arena for alle brukere av anlegget. De ulike programområdene kan enkelt nås fra dette fellesarealet. Utformingen av arealene har skjedd i et nært samarbeid mellom byggherre, brukere og arkitekt. Dette samarbeidet har pågått gjennom hele planleggings-prosessen hvor målsettingen har vært å optimali-sere arealbruken i anlegget. I den sammenheng har den digitale 3D modellen vært et nyttig verktøy for visualisering av løsningsforslagene.


Klikk her for å se oppdatert bilde av Sam Eyde vgs (oppdateres hver minutt)


  • Publisert 6. januar 2012
  • Sist endret 6. januar 2012

Rektor

  • Bilde av rektor Jan Erik Tvedt Jan Erik Tvedt
    Rektor er pedagogisk og administrativ ansvarlig for skolen
    Send e-post

  • Tid til overtagelse av nytt skolebygg!

    (Krever flash støtte)

Kontaktinformasjon:

Sentralbord: 37 40 21 00
Faks: 37 40 21 01
E-post: postmottak.stromsbu@austagderfk.no

Kontaktinformasjon:

Besøksadresse:
Strømsbuveien 74
4838 Arendal

Postadresse:
Strømsbu videregående skole
Postboks 1604 Stoa
4857 Arendal

Webredaktør:

Geir Henning Salvesen
Telefon: 37 40 21 07
E-post: geir.henning.salvesen@stromsbu.vgs.no