I 2004 ble Elos introdusert. Nederland hadde presidentskapet i EU og ønsket å starte et prosjekt der skoler i Europa som arbeidet internasjonalt og vektla det europeiske, ble med. Det ble arrangert en konferanse i Leyden i Nederland i november dette året. 10 land ble med i det videre arbeidet og søknad ble sendt om å få midler til prosjektet som et Comenius 3-prosjekt. Midlene ble gitt og ELOS 1 fungerte som et europeisk prosjekt i perioden 2005 – 2008.
Over hele Europa er det Elos-skoler og i 10 land er det nasjonale koordinatorer. I prosjektperioden ble det utarbeidet retningslinjer for å bli anerkjent som Elos-skole og det ble arrangert seminarer der potensielle skoler kunne møtes (partnerskapskonferanser). Nederland har hele tiden vært foregangslandet og i Nederland er Elos nærmest et statussymbol som viser at skolen arbeider aktivt internasjonalt og at det er høy kvalitet i undervisningen. Andre land som deltok i den første prosjektperioden er Spania, Italia, Tyskland, England, Eire, Frankrike, Polen, Portugal, Litauen og Norge. Alt i alt er det snakk om ca 300 Elos-skoler i Europa.
Norge fikk støtte fra SiU og har vært med fra starten. I dag er følgende videregående skoler godkjente Elos-skoler:
- Adolf Øien videregående skole (Trondheim)
- Arendal videregående skole
- Askim videregående skole
- Fræna videregående skole
- Høyanger videregående skole
- Nøtterøy videregående skole
- St.Svithun videregående skole (Stavanger)
- Ås videregående skole
Samtlige av disse skolene vektlegger en internasjonal profil bl.a. ved å ha elevutvekslinger, samarbeidspartnere i andre land eller internasjonale klasser. Flere av disse skolene har deltatt på Elos-konferanser og møter. I tillegg møtes skolene en gang i året for å utveksle erfaringer og ideer om internasjonalt arbeid. I og med fylkene har ansvar for de videregående skolene er det ganske store forskjeller mellom skolene, noe som fører til at slike møter er nyttige og at skolene kan gi hverandre gjensidige impulser.
Da Elos 1 ble avsluttet i 2008, ønsket ingen av deltakerne å avslutte prosjektet. Så mye verdifullt arbeid var gjort og så mange kontakter var knyttet at prosjektet nærmest måtte fortsette. Dermed søkte man om midler til Elos 2, noe man fikk. Nye partnerland har kommet med, bl.a Tyrkia, Sverige og Estland samtidig som de ”gamle” har fortsatt. Målet er fremdeles å videreføre Elos, gjøre Elos kjent i skoleverket og å få flere Elos-skoler. I den videregående skolen forsøker man nå å knytte også yrkesfaglige skoler til nettverket, foreløpig har studiespesialiserende vært dominerende. I tillegg er entreprenørskap som metode og middel til å skape en internasjonal skole noe det arbeides med.
Elos Norge ønsker seg flere interesserte skoler, særlig skoler som har eller vil ha internasjonalt arbeid på yrkesfaglige program og/eller som bruker entreprenørskap i denne sammenhengen.