Studiet er et deltidsstudium fordelt på 2 moduler, hver på 15 studiepoeng. Høgskolen i Telemark har hatt hovedansvaret for kurset. Folkeuniversitetet Sørlandet har vært praktisk tilrettelegger, og Universitetet i Agder har bidratt med forelesere. Det er Aust-Agder fylkeskommune som har finansiert kurset som en del av en totalt satsning på rådgiverkorpset i Aust-Agder. Tilsvarende kurs gikk også for ett år siden.
På høsten ble det skrevet individuelle eksamensoppgaver, og på våren ble det skrevet gruppevise eksamensoppgaver. Fredag 7. mai presenterte de ulike gruppene oppgavene sine for hverandre, problemstillinger og funn ble ivrig formidlet. Coaching som verktøy for veiledning har hatt stor fokus gjennom hele studiet, og ellers tema som etikk, minoritetsspråklige, veiledningsmetoder, organisasjonspsykologi og konkrete veiledningsverktøy.
Deltakerne var svært fornøyd med kurset. En av kursdeltakerne, Lars Pedersen (bilde til venstre), lærer og rådgiver ved St. Franciskus skole, svarer dette på spørsmål om hvorfor han satser på videreutdanning innen karriereveiledning:
- Jeg ble oppfordret av Elisabet Christiansen på utdanningsavdelingen i Aust-Agder fylkeskommune og av min egen rektor Reidun Philmann. Jeg følte også at det kunne være nytting med skolering – hadde hørt mye bra om studiet i fjor.
- Hva jeg har lært? Økt bevissthet rundt min rolle. Jeg har fått en rekke verktøy for veiledning. Gjennom gruppeoppgaven har jeg lært mye som kan ha overføringsverdi fra coaching i idretten til skolen. Jeg kan så absolutt anbefale dette studiet til andre. Det er interessant, utfordrende, nyttig og relevant. Metodikken som ble brukt i forbindelse med innleveringsoppgavene var god og pragmatisk. Supre forelesere og super veiledning!
Hege Fjelldal, lærer og rådgiver ved Arendal videregående skole, svarer dette på spørsmål om hvorfor hun valgte karriereveiledndingsstudiet?
- Jeg begynte i ny jobb som rådgiver på Arendal videregående skole høsten 2009. Studiet har gitt meg utviklingsmuligheter i forbindelse med rådgiverjobben.
- Spesielt økt kunnskap om ulike kommunikasjonsmetoder, coaching og veiledningsstrategier har vært nyttig for meg, samt bevisstgjøring rundt veiledningsstrategiene og metodene. Studiet har vært meget lærerrikt. Teori og praksis har vært knyttet sammen på en relevant og god måte. Anbefales!