Saman med lovparagrafane 11-1a og 11-5a gjev kapittel 9a elevar og foreldre medråderett i forhold som gjeld skulemiljøet, og rett til å klaga dersom skuleeigaren ikkje tek oppmodingar alvorleg. Skuleeigaren og skulen har tydelege plikter når det gjeld rutinar og tiltak som skal sikra elvane gode og helsefremjande arbeidsforhold. Kilde: Utdanningsdirektoratet.
Regelverk om skolemiljø
Utdanningsdirektoret skriver videre på sine hjemmesider:
- Dette er en individuell rett for alle elever og rettighetene kan for eksempel ikke begrenses på grunn av presset økonomi.
Det fysiske miljøet skal legge til rette for trygghet, helse, trivsel og læring. Skolen skal planlegges, bygges, tilrettelegges og drives med dette som mål, se § 9a-2.
Det psykososiale miljøet: ”Skolen skal aktivt og systematisk arbeide for å fremje eit godt psykososialt miljø, der den enkelte eleven kan oppleve tryggleik og sosialt tilhør,” jf § 9a-3 (1). Det psykososiale miljøet skal fremme helse, trivsel og læring. Skolen skal være fri for destruktiv atferd, skolen skal ha mål og klare rutiner for hvordan blant annet mobbing skal avdekkes og håndteres. Ordensreglementet er et godt verktøy for å gi klare regler for atferd på skolen.
Alle ansatte ved skolen har en handlingsplikt når man mistenker eller vet at elever blir utsatt for krenkende ord eller handlinger, jf opplæringsloven § 9a-3 (2). Bestemmelsen innholder også en varlingsplikt. Varsling til overordnende fritar ikke for handlingsplikten.
Elevene selv og foreldre kan bidra til å skape et godt fysisk og psykososialt miljø i skolen. Disse har derfor fått rett til å bli hørt og underrettet om skolens arbeid med skolemiljøet gjennom elevrådet, foreldrerådet, samarbeidsutvalget og skolemiljøutvalget.
Skolen skal aktivt drive et kontinuerlig og systematisk arbeid for å fremme helsen, miljøet og tryggheten til elevene, slik at kravene i opplæringsloven kap. 9a blir oppfylt. Dette kontinuerlige arbeidet må ses i sammenheng med skolens ansvar for å ha et forsvarlig system for å vurdere om kravene i opplæringsloven blir oppfylt, se opplæringslovens § 13-10.
Kilde: Utdanningsdirektoratet.
Her finner du flere lenker om Regelverk om skolemiljø og Skolemiljøutvalgets oppgaver.